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Wissen, Können und Verstehen - über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht
Zentrale Aufgabe der Sachunterrichtsdidaktik ist es, Wissen und Können so zu fördern, dass GrundschülerInnen ihre Beziehungsen zur Umwelt ausbauen, gestalten und besser verstehen können.
Schlagworte
Umwelt; Grundschüler; Grundschule; Sachunterricht
Themenbereich(e)
Pädagogik
- Bildungsstrategien und -politik
- Schulen und Vorschulen
- Grundschule und Sekundarstufe I
- Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden
Titel in der utb-elibrary
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CC-Lizenz 
Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.
Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4.0 International.
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