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Kiel, Ewald (Hrsg.)

Unterricht sehen, analysieren, gestalten

Unterrichtsprinzipien sind leitend für die Gestaltung von Unterricht. Sie gelten überfachlich für alle Unterrichtsbereiche und bestimmen die Lehr-Lernverfahren, mit denen Inhalte dargestellt und vermittelt werden. Sie werden somit zur Planung, Durchführung, Auswertung und Legitimation von Unterricht herangezogen. Ewald Kiel und die anderen Autoren führen ein in die Prinzipien der Strukturierung, Motivation, Differenzierung, Veranschaulichung, Kreativitätsförderung und Übung.
Die Erarbeitung der Unterrichtsprinzipien erfolgt zum einen mittels theoretischer Einführungen, zum anderen mittels Videoanalysen. Hierfür stehen online Filmsequenzen zu jedem Unterrichtsprinzip bereit. Verschiedene beigefügte Aufgabenstellungen ermöglichen ein eigenständiges und selbsttätiges Lernen. Die theoretische Einführung der Prinzipien vermittelt Hintergrundwissen, geht auf aktuelle Forschungsergebnisse ein und stellt darüber hinaus die Verbindung zwischen den einzelnen
Unterrichtsprinzipien und ihrer praktischen Umsetzung her.
Dieses Studienbuch richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fachrichtungen sowie Dozierende in pädagogischen und fachdidaktischen Studienbereichen.

Schlagworte
Unterrichtsplanung; Schule; Unterrichtsprinzipien; Kreativitätsförderung; Schüler; Unterrichtsentwurf; Lehrbuch; Studienseminar; Lehramt; utb; Unterrichten; Lehr- und Lernverfahren; Unterrichtsanalyse; Referendariat; Motivation; Lehrer

 

* Alle Preisangaben verstehen sich einschließlich der gesetzlichen MwSt.

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Cover-Abbildung des Buches 'Unterricht sehen, analysieren, gestalten'

3. überarb. Aufl., 175 Seiten, Softcover
ISBN 978-3-8252-4953-3
19,99 €*
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Dieses Buch ist als E-Book erhältlich
ISBN 9783838549538
19,99 EUR*
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