Lernen verstehen - Unterricht gestalten

Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive

Das Wissen für guten Unterricht
Dieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schüler*innen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten.
Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Unterrichtsforschung geht der Frage nach, wie Schulunterricht bildende Erfahrungen ermöglichen kann.

Schlagworte
Fachdidaktik; Lehren; Lernen; Lehrbuch; Unterricht beurteilen; Schulpraxis im Lehramtsstudium; Lehrer; Lehrerausbildung; Unterrichtsforschung; Studium auf Lehramt; Schulunterricht; Unterricht; Unterricht planen; Bildungswissenschaft
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
  • Lehrerausbildung
  • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden

 

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