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Hillesheim, Karoline / Menzel, Dirk

Schriftspracherwerb im Kontext digitaler Medien

Heterogenität im Klassenzimmer

Digitale Lehr- und Lernszenarien im Schriftspracherwerb
Wie können Kinder erfolgreich Lesen und Schreiben lernen? Angesichts der wachsenden Heterogenität und der Möglichkeiten digitaler Medien erscheint die Frage dringender denn je. Das vorliegende Buch zeigt, wie Kinder sich diese Kulturtechniken im inklusiven Grundschulunterricht aneignen können. Dabei werden digitale Medien eingesetzt, wenn sie im Hinblick auf den Lernerfolg der einzelnen Kinder einen Zugewinn versprechen.

Schlagworte
Heterogenität; Konzeptionen; Deutschunterricht; Schreiben; Handschreiben; Verständnischeck; Spracherwerb; Anfangsunterricht; Schriftsprache; Medien; Leseförderung; Schriftsprachunterricht; Diagnostik; Lesemotivation; Mediennutzung; Schreibmotivation; Studium Lehramt Deutsch; Schreibkompetenz; Hochbegabung; Lesen; Tastaturschreiben; Orthografie; Deutsch als Zweitsprache; Legasthenie; Vorläuferfähigkeiten; Schriftspracherwerb; digitale Medien; Grundschule; Down-Syndrom; Lehrbuch; Lesekompetenz
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Fachspezifischer Unterricht
  • Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning
Sprache und Sprachwissenschaft
  • Spracherwerb
Kinder, Jugendliche und Bildung
  • Schule und Lernen: Sprache, Literatur, Lese- und Schreibfähigkeit

 

* Alle Preisangaben verstehen sich einschließlich der gesetzlichen MwSt.

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Cover-Abbildung des Buches 'Schriftspracherwerb im Kontext digitaler Medien'

1. Aufl., 304 Seiten, Softcover
ISBN 978-3-8252-6041-5
24,90 €*
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Dieses Buch ist als E-Book erhältlich
ISBN 9783838560410
23,99 EUR*
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