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Schiefner-Rohs, Mandy / Heymann, Carina / Carvalho, Isabel Neto (Hrsg.)

Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken

„Ein-Blicke“ in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität

Schule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen.
Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen.
So werden wortwörtlich „Ein-Blicke“ in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben.

Schlagworte
Videographie; Praxistheorie; Schule; Digitalität; Unterricht; Medien; Ethnographie; Medienkompetenz
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
  • Schulen und Vorschulen
  • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden

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Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-ND 4.0 International.
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Cover-Abbildung des Buches 'Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken'

Aufl., 176 Seiten, Buch
ISBN 978-3-7815-2578-8
21,90 €*
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Dieses Buch ist als E-Book erhältlich
ISBN 9783781560208
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