Die Microsite „Förderbezogen Diagnostizieren“ bietet eine Fülle von Anregungen zum Umgang mit Heterogenität an beruflichen Schulen. Die Microsite stellt Videovignetten mit Begleitmaterialen bereit, die (angehenden) Lehrkräften an beruflichen Schulen bei der Entwicklung von unterrichtsnahen Kompetenzen zur förderbezogenen Diagnostik unterstützen können.