EDITORIAL

BEITRÄGE

01 Udo Dannemann
Demokratiebildung angesichts antidemokratischer Entwicklungen

02 Britta Breser
Widerstand lehren? Demokratiebildung unter Spannung

03 Tabea Peter und Roland Reichenbach
Leitbild anti-antidemokratische Lehrperson?

04 Sarah Volknant, Paul Blattner, Janna Bootsmann, Rena Janßen und Lena Westerhorstmann
Democracy at its crossroads. Intersektional sensible Perspektiven

05 Rukiye Ateş, Laura Beckmann, Christine Becks, Kathrin Racherbäumer und Isabell van Ackeren-Mindl
Antidemokratische Sprachmuster von Lehrkräften. Belastung formt Haltung?

06 Henriette Fischer, Fatma Bilgi, Monika Hübscher und Nicolle Pfaff
Modulkatalog für die antisemitismuskritische Bildungsarbeit. Antisemitismus erkennen und einordnen

07 Judith Hollenweger und Wiltrud Weidinger
In Frieden lernen. Gegen Diskriminierung an Zürcher Schulen

STICHWORT

08 Nicolle Pfaff
Demokratie

REZENSIONEN

Rezension zu: Becher, A., Gläser, E. & Kallweit, N. (Hrsg.). (2024). Politische Bildung im Sachunterricht. Potenziale – Positionen – Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt

Campus für Demokratie, Zentrum Polis, Profession Politische Bildung. Digitale Plattformen im Vergleich

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