BEITRÄGE 
01 Christoph Bräuer und Kerstin Rabenstein 
Über (Un-)Verfügbares in den Perspektiven von Schulpädagogik und Fachdidaktik 
02 Eike Wolf 
Interdisziplinäre Konkurrenz? Schulpädagogik und Fachdidaktik(en) in der kasuistischen Lehrkräftebildung 
03 Ricarda K. Rübben 
Was Schulpädagogik und Fachdidaktik(en) aus schulpädagogischer Perspektive ausmacht. Disziplinäre Abgrenzungen und Annäherungen 
04 Anna Bobe 
Berufsfelddidaktik Sozialpädagogik. Impulse aus einem ethnographischen Zugang 
05 Vanessa Henke, Lena Tacke, Stephanie Spanu und Jan-Simon Zimmermann 
Aushandlungen von Lehramtsstudierenden zu Ungleichheiten. Deutungen zu Sprachsensibilität 
06 Ursula Aebersold und Katharina Kalcsics 
Rahmenmodell für die Entwicklung von Unterricht. Ein interdisziplinäres Projekt 
07 Larena Schäfer, Silvia Thünemann und Sabine Doff 
Sichtweisen von Lehrkräften auf den Reflexionsbegriff. Einblicke in Studium und Referendariat 

STICHWORT 
08 Manfred Lüders 
Schulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin 
09 Michael Hemmer 
Fachdidaktik(en) als wissenschaftliche Disziplin