BEITRÄGE 
01 Erweiterung von (Handlungs-)Räumen der Lehrer*innenbildung über die Perspektive eines relationalen Raumverständnisses 
02 Pädagogische Raumkompetenz als Chance für die Lehrer*innenbildung. Ein Best-Practice-Beispiel zu Amsterdamer Schulbauten 
03 Partizipative Gestaltung zukunftsorientierter Lernräume. Potenziale und Herausforderungen 
04 Digitale Lehr- und Lernlabore zur Förderung digitalitätsbezogener Professionskompetenzen in der Lehrkräftebildung 
05 Musikpädagogik im Maker Space. Ein neues Raumkonzept für die Lehrer*innenbildung? 
06 Neue Lehr-/Lernräume in der beruflichen Lehrkräftebildung. Ein Blick ins Teaching Lab 

EINBLICKE 
07 Universität Passau: Didaktische Innovationslabore 
08 Pädagogische Hochschule Salzburg Stefan Zweig: Um- und Neubau 
09 Pädagogische Hochschule Luzern: Neubau 

STICHWORT 
10 Raumbildung 

ZUM SCHLUSS 
11 Publikationen – Netzwerke – Projekte 
12 Nachgefragt bei „nAB notizen Architektur und Bildung“. Interview mit Michael Zinner