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IJHE Bildungsgeschichte, 8. Jahrgang (2018), Heft 2
International Journal for the Historiography of Education
Beiträge – Narrating the teacher-citizen: Retrospectives on teaching careers in Luxembourgian teacher obituaries – Religiöse Erziehung als ethnische Erziehung? Die wandelnden Grenzziehungen zwischen Christentum und japanischer Reichsidee – Internationale Provokationen an nationale Denkstile in der Erziehungswissenschaft: Perspektiven Allgemeiner Pädagogik Debatte – The cult of facts, romanticizing the archive, and ignoring styles of reasoning: Delusive technologies of conducting historical research Der Kult der Fakten, die Romantisierung des Archives und das Ignorieren von Stilen im Vernunftgebrauch: Irreführende Methoden der historischen Forschung Kolumne – Joyce Goodman Suzanne Karpelès (1890-1969): thinking with the width and thickness of time
Schlagworte
Bildungsgeschichte; religiöse Erziehung; Suzanne Karpelès; historische Forschung; Archiv; Christentum; Joyce Goodman; IJHE; Allgemeine Pädagogik; Japan; Historiography
Themenbereich(e)
Pädagogik
- Geschichte der Pädagogik
- Pädagogik: Theorie und Philosophie
- Bildungssysteme und -strukturen