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Schmeinck, Daniela / Michalik, Kerstin / Goll, Thomas (Hrsg.)

Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht

Unsere heutige Welt ist durch einen beschleunigten gesellschaftlichen, technologischen und digitalen Wandel sowie eine Pluralität von Lebensentwürfen und Lebensstilen geprägt. Diese Entwicklungen bieten für das Lehren und Lernen im Sachunterricht neue Möglichkeiten, gleichzeitig stellen sie den Sachunterricht jedoch auch vor neue Herausforderungen.
Wie müssen Bildungs- und Lernprozesse im Hinblick auf eine demokratische, pluralistische und durch Digitalität geprägte Gesellschaft und auf eine nicht vorhersehbare Zukunft gestaltet werden, um Schüler*innen darauf vorzubereiten, mit Vielfalt, Ungewissheit und Komplexität kritisch und konstruktiv umzugehen? Welche Innovationen des Sachunterrichts und seiner Didaktik sind dafür notwendig?
Der vorliegende Band beleuchtet die Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht in Bezug auf die Digitalisierung und Digitalität, auf Nachhaltigkeit und Bildung für Nachhaltige Entwicklung, auf Demokratiebildung und politische Bildung, auf Ungewissheit, Nicht-Wissen und Infragestellen bisheriger Gewissheiten sowie unter perspektivenu?bergreifenden und perspektivenbezogenen Fragestellungen.

Reihe
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
Schlagworte
Sachunterrichtsstudierende; open access; Digitalität; Globales Lernen; digitale Medien; GDSU; Grundschule; Digitalisierung; politische Bildung; Didaktik; Medienpolitik; Lern-App; Sachunterricht; game-based learning; Demokratiebildung; Gamification; Demokratieförderung; GDSU-Jahrestagung 2022; Lehrerinnenbildung
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Schulen und Vorschulen
  • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden

Titel in der utb-elibrary
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CC-Lizenz
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Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.
Die Publikation (mit Ausnahme aller Fotos, Grafiken und Abbildungen) ist veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4.0 International.
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Cover-Abbildung des Buches 'Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht'

Aufl., 216 Seiten, Buch
ISBN 978-3-7815-2556-6
16,00 €*
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Dieses Buch ist als E-Book erhältlich
ISBN 9783781559981
0,00 EUR*
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