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Becher, Andrea / Gläser, Eva / Pleitner, Berit (Hrsg.)

Die historische Perspektive konkret

Begleitband 2 zum Perspektivrahmen Sachunterricht

Der Band zeigt beispielhaft kompetenzorientierte Unterrichtsplanung und -vorbereitung zur historischen Perspektive des Sachunterrichts auf. Zahlreiche Unterrichtsbeispiele zur Förderung relevanter Fähigkeiten und Fertigkeiten historischen Denkens werden umfassend erläutert. Der Aspekt der Vielperspektivität wird zudem anhand ausgewählter Unterrichtsplanungen zu perspektivenvernetzenden Themenbereichen diskutiert. Alle Beiträge dieses Bandes orientieren sich am Perspektivrahmen der GDSU. In ihnen werden die für die historische Perspektive zentralen Themenbereiche sowie Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen erörtert und begründet. Fachliche Informationen, Bezüge zum kindlichen Alltag sowie empirische Forschungen sind dabei die zentrale Basis. Lehr-Lernsettings sowohl für den Anfangsunterricht als auch für die Klassenstufen 3 und 4 bieten Anlässe zu einer differenzierten sachunterrichtsdidaktischen Auseinandersetzung mit dem historischen Lernen in der Grundschule.

Reihe
Begleitbände zum Perspektivrahmen Sachunterricht
Schlagworte
Sachunterricht; Anfangsunterricht; Grundschule; Unterrichtsplanung
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Fachspezifischer Unterricht
  • Schulen und Vorschulen
  • Grundschule und Sekundarstufe I

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* Alle Preisangaben verstehen sich einschließlich der gesetzlichen MwSt.

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Cover-Abbildung des Buches 'Die historische Perspektive konkret'

Aufl., 248 Seiten, Buch
ISBN 978-3-7815-2087-5
14,90 €*
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Dieses Buch ist als E-Book erhältlich
ISBN 9783781554740
11,90 EUR*
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