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Böttcher, Julika

Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich

Akteure, Netzwerke, Diskurse

Das heutige Nicht-Wissen um die deutsch-türkischen Beziehungen vor dem Anwerbeabkommen von 1961 steht in erstaunlichem Gegensatz zu der Aufmerksamkeit, die dem Osmanischen Reich vor und während des Ersten Weltkriegs entgegengebracht wurde. Anhand einer Vielzahl bisher unbekannter historischer Quellen rekonstruiert die Autorin, wie deutsche Pädagogik und Lehrerschaft im Wilhelminischen Kaiserreich zur Ausgestaltung eines deutsch-türkischen Bildungsraums beitrugen. Dazu nimmt sie aus einer transnationalen Perspektive Akteure, Netzwerke und Diskurse in den Blick, die die damaligen deutschen Weltmachtambitionen kulturpolitisch flankierten. Mit ihrer Studie leistet sie einen aufschlussreichen Beitrag zur postkolonialen Geschichtsschreibung von Pädagogik und Erziehungswissenschaft.

Reihe
Wie die Türken in unsere Köpfe kamen
Schlagworte
Türkei; Otto Eberhard; Bildungsgeschichte; Postkoloniale Geschichtsschreibung; Wilhelminisches Kaiserreich; Osmanisches Reich; Transnationale Geschichte; Franz Schmidt; historische Bildungsforschung; Ernst Jäckh; Erster Weltkrieg
Themenbereich(e)
Pädagogik
  • Geschichte der Pädagogik

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Cover-Abbildung des Buches 'Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich'

Aufl., 280 Seiten, Buch
ISBN 978-3-7815-2547-4
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ISBN 9783781559875
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