Syring, Marcus / Nold, Anja (Hrsg.)
Sexualisierte Gewalt in Bildungseinrichtungen
Perspektiven einer aktuellen Debatte

Zachow, Iryna / Heins, Jochen / Böse, Sarah / Hauenschild, Katrin / Schütte, Ulrike (Hrsg.)
Konzepte der Professionalisierungsforschung im Dialog
Theoretische und empirische Perspektiven für die Lehrkräftebildung

Bauer, Angela / Schmidt, Melanie (Hrsg.)
Die eigene pädagogische Praxis reflektieren
Erziehungswissenschaftliche Analysen zu einem zentralen Topos der Professionsforschung

Hugo, Julia
Lehrkräfteprofessionalisierung und Recht
Empirische Exploration eines neuen Forschungsfeldes

Matthes, Eva / Schütze, Sylvia / Siegel, Stefan T. (Hrsg.)
Pädagogische Theorien

Gingelmaier, Stephan / Dietrich, Lars / Langer, Janet / Schuster, Isabell / Hein, Sascha / Link, Pierre-Carl (Hrsg.)
ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen 2025 Heft 7
In bewegten Zeiten handeln – Der Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Krisen

Doff, Sabine
Expedition Bildungsgerechtigkeit
Ergebnisse und Erfahrungen von der Suche nach dem Schlüssel zur Zukunft von Kindern und Jugendlichen

Breinbauer, Ines Maria / Krause, Sabine (Hrsg.)
Dekoloniales Denken in der Lehrer:innenbildung
Neue Perspektiven und Herausforderungen für die Professionalisierung

Reichert, Maren / Gollub, Patrick / Greiten, Silvia / Veber, Marcel (Hrsg.)
Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Inklusion und Heterogenität in Erziehung, Bildung und Schule