Inklusion
– Empirische Zugänge zu Inklusion in der Früh- und Grundschulpädagogik
– Inklusion aus internationaler Perspektive – ein Forschungsüberblick
– Integration von Schülern mit sonderpädagogischen Förderbedarf in der Grundschule – zur Situation in den 16 Bundesländern
– Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung in einem inklusiven Setting in den ersten beiden Schuljahren
– Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht
– Inklusive Förderung auf Basis kindlicher Interessen Diskussion
– Italiens inklusive Schulen – ein Vorbild für Deutschland?

Offene Beiträge
– Wer profitiert beim jahrgangsgemischten Lernen?
– Erziehungs- und Erwartungsdifferenzen im Alltag von Migrantenkindern
– Welche Unterrichtsfaktoren fördern die Schulzufriedenheit Lernender?
– Domänenspezifische Motivation und Mathematikleistungen in der Grundschule vor dem Hintergrund kultureller und sprachlicher Diversität
– Exemplarisches Lehren und Lernen durch das Arbeiten mit Beispielen

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