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Christa Juen-Kretschmer / Kerstin Mayr-Keiler / Gregor Örley / Irmgard Plattner (Hrsg.)

transfer Forschung ↔ Schule

Heft 2 Visible Didactics – Fachdidaktische Forschung trifft Praxis

Beiträge
– Sichtbares Lernen in Lernlandschaften. Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur für Kinder von 5 bis 12
– Fachdidaktik als Design-Science – Videobasierte Unterrichts- und Lehrmittelforschung zum Lehren und Lernen von Geschichte
– Lehrerzentrierte vs. Partizipative Aktionsforschung – Praxisorientierte Forschung und Unterrichtsentwicklung in der beruflichen Bildung
– Biologieunterricht im inklusiven Kontext
– Fachdidaktische Konzeptentwicklung über forschendes Lernen in der Aus- und Fortbildung für den Mathematikunterricht der 6- bis 16-Jährigen
Im Dialog
– Visible Didactics – Fachdidaktische Forschung trifft Praxis Michael Krelle und Regina Bruder im Gespräch mit Christa Juen-Kretschmer
Vorschau auf Heft 3 (2017)
Digitale P@dagogik – Zwischen Realität und Vision.
Die Digitalisierung des Schul- bzw. Unterrichtsalltags schreitet analog zu der des Lebens insgesamt in den OECD-Ländern unaufhaltsam voran. Lehrerinnen und Lehrer sind zunehmend gefordert, sich mit diesem Potential und seinen Folgen in ihrer Vermittlungsarbeit auseinanderzusetzen.

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2016. 324 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-7815-2117-9
17,90 EUR