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| Gefundene Titel | Verfügbarkeit | |
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Rauschenberg, Anna Subjektivierung bei Lehrpersonen im Berufseinstieg Adressierungsanalytische Perspektiven , 208 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2452-1 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook 31,90 €* |
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Wittek, Doris (Hrsg.) / Rabe, Thorid (Hrsg.) / Ritter, Michael (Hrsg.) Kasuistik in Forschung und Lehre Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Ordnungsversuche , 324 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2431-6 |
Druckausgabe 21,90 €* eBook Open Access |
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Cornel, Stefanie Differenz und Normalität in der Grundschule Subjektive Theorien von Studierenden im Praxissemester , 282 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2428-6 |
Druckausgabe 44,00 €* eBook 32,90 €* |
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Schneider, Klaus Der Berufseinstieg von Lehrpersonen Übergang und erste Berufsjahre im Kontext lebenslanger Professionalisierung , 216 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2426-2 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook Open Access |
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Hempel, Christopher Die gemeinsame Planung fächerübergreifenden Unterrichts Fallanalysen zur unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern , 260 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2416-3 |
Druckausgabe 44,00 €* eBook 32,90 €* |
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Scharfenberg, Jonas Warum Lehrerin, warum Lehrer werden? Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich , 354 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2324-1 |
Druckausgabe 46,00 €* eBook Open Access |
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Cramer, Colin (Hrsg.) / König, Johannes (Hrsg.) / Rothland, Martin (Hrsg.) / Blömeke, Sigrid (Hrsg.) Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung , 894 Seiten, Hardcover, ISBN 978-3-8252-5473-5 |
Druckausgabe 49,90 €* eBook 48,99 €* |
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Wiernik, Alexander Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden , 167 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2400-2 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook Open Access |
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Dittrich, Ann-Kathrin Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis , 232 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2399-9 |
Druckausgabe 42,00 €* eBook Open Access |
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Schmees, Johannes Karl Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich , 202 Seiten, Buch, ISBN 978-3-7815-2392-0 |
Druckausgabe 39,90 €* eBook Open Access |