Verlagsprogramm / Klinkhardt UTB / Schulpädagogik
Anselm, Sabine / Werani, Anke
2017. 238 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4756-0
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Arnold, Karl-Heinz / Sandfuchs, Uwe / Wiechmann, Jürgen (Hg.)
2., aktualisierte Auflage 2009. 543 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8423-7
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Blömeke, Sigrid / Bohl, Thorsten / Haag, Ludwig / Lang-Wojtasik, Gregor / Sacher, Werner (Hg.)
Theorie – Organisation – Entwicklung
2009. 608 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8392-6
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Bohl, Thorsten / Harant, Martin / Wacker, Albrecht
2014. 231 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4180-3
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Bohl, Thorsten / Helsper, Werner / Holtappels, Heinz Günter / Schelle, Carla (Hg.)
Theorie – Forschungsbefunde – Entwicklungsprozesse – Methodenrepertoire
2010. 571 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8443-5
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Böttger, Heiner
Wo die Sprache zuhause ist
2016. 200 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4654-9
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Einsiedler, Wolfgang / Götz, Margarete / Hartinger, Andreas / Heinzel, Frederike / Kahlert, Joachim / Sandfuchs, Uwe (Hg.)
4., ergänzte und aktualisierte Auflage 2014. 640 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8577-7
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Gehring, Wolfgang
2015. 336 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4091-2
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Grunder, Hans-Ulrich
2014. 280 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4181-0
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Gudjons, Herbert
Integration in offene Unterrichtsformen
3., aktualisierte Auflage 2011. 277 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3611-3
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Haag, Ludwig / Rahm, Sibylle / Apel, Hans Jürgen / Sacher, Werner (Hg.)
5., vollständig überarbeitete Auflage 2013. 448 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4058-5
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Horstkemper, Marianne / Tillmann, Klaus-Jürgen
Eine problemorientierte Einführung
2016. 160 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4537-5
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Kahlert, Joachim
4., aktualisierte Auflage 2016. 304 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4602-0
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Kahlert, Joachim / Fölling-Abers, Maria / Götz, Margarete / Hartinger, Andreas / Miller, Susanne / Wittkowske, Steffen (Hg.)
2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2015. 544 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8621-7
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Kaiser, Franz-Josef / Kaminski, Hans
Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts in Beispielen
4., vollständig überarbeitete Auflage 2011. 360 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3475-1
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Kiel, Ewald / Frey, Anne / Weiß, Sabine
2013. 222 Seiten, kartoniert, mit DVD, ISBN 978-3-8252-3992-3
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Kiel, Ewald / Pollak, Guido
Ein Arbeitsbuch für Lehramtsstudierende
2011. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3544-4
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Kiel, Ewald (Hg.)
2., überarbeitete Auflage. 2012. 174 Seiten, kartoniert mit CD-Rom, ISBN 978-3-8252-3702-8
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Herzmann, Petra / König, Johannes
2015. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4337-1
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Maier, Uwe (Hg.)
Fachdidaktische Anregungen für die Gestaltung und schriftliche Dokumentation von Unterricht
2014. 251 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4090-5
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Maier, Uwe (Hg.)
Praxiswissen für den Vorbereitungsdienst
2014. 236 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3876-6
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Maier, Uwe
Allgemeindidaktische Kategorien für die Analyse und Gestaltung von Unterricht
2012. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3767-7
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Maier, Uwe
Schülerleistungen messen, bewerten und fördern
2014. 247 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4178-0
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Melzer, Wolfgang / Schubarth, Wilfried / Ehninger, Frank
Analysen und Handlungskonzepte
2., überarbeitete Auflage 2011. 383 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3477-5
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Meyer, Markus / Jansen, Christian
Ein Studien- und Arbeitsbuch
2016. 208 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4532-0
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Nickolaus, Reinhold / Pätzold, Günter / Reinisch, Holger / Tramm, Tade (Hg.)
2010. 512 Seiten, Pappband, ISBN 978-3-8252-8442-8
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Porzelt, Burkard
Eine problemorientierte Einführung in die Religionspädagogik
2., durchgesehene Auflage 2013. 183 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4062-2
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Porzelt, Burkard
2012. 176 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3656-4
17,99 EUR Buch kaufen
Saalfrank, Wolf-Thorsten / Lerche, Thomas
Ein Ratgeber für das erziehungswissenschaftliche Studium
2013. 222 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3875-9
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Schorch, Günther
Die Grundschule als Bildungsinstitution und pädagogisches Handlungsfeld
3., überarbeitete und erweiterte Auflage 2007. 279 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-2951-1
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Schüssler, Renate / Schwier, Volker / Klewin, Gabriele / Schicht, Saskia / Schöning, Anke / Weyland, Ulrike (Hg.)
Forschen, Unterrichten, Reflektieren
2014. 240 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4168-1
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Standop, Jutta / Jürgens, Eiko
2015. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4336-4
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Stein, Roland / Stein, Alexandra
Ein integratives didaktisches Modell
2., überarbeitete und aktualisierte Auflage 2014. 302 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4120-9
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Traub, Silke
Über individualisiertes, kooperatives Lernen zum selbstgesteuerten Kleingruppenprojekt
2012. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3657-1
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Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / Grafe, Silke
Grundlagen und Beispiele
2010. 384 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3414-0
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Tulodziecki, Gerhard / Herzig, Bardo / Blömeke, Sigrid
Eine Einführung in die Didaktik
3., überarbeitete und erweiterte Auflage 2017. 384 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4794-2
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Vogel, Ines C. (Hg.)
2013. 334 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-3649-6
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Wisniewski, Benedikt
2., durchgesehene Auflage 2016. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-8252-4556-6
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